Deep Qur'anic Learning: Rekonstruksi Bahan Ajar untuk Pembentukan Karakter Holistik

 

Deep Qur'anic Learning: Rekonstruksi Bahan Ajar untuk Pembentukan Karakter Holistik

Penulis : 

Always Nailun Najah, Muhammad Haikal Ilmi Al-Haromain, Sausan Bilqis Khonsa, Arif Wijaya, Akbar Putra Pratama, Khoirunnisa, Mukhammad Bahaa'uddin, Veni Dwi Auliya, Zahrotul Khayya, Alayya Ahsanu Nadiya, Yessi Arina Restiani, Firly Nafidzha Ramadhani, Muhammad Najmuts Sakib, Ayu Azhar Novita Mubalighoh, Muhammad Aqil Hasan, Mahyail Ahmad, Lathifatul Farikhah, Mukhamad Shofaul Fuadi, Firdy Akmal Atqiyak, Moh Saifun Nizar, Naila Izzatit Taqiyyah, Wafda Ahmad, Nadia Qothrunnada, Faridatul Ulia, Muhammad Najih Shobihi, Muhammad Ainunnajib, Selfinia Nur'Alfiyah, Royhan Ahmad Nur Hidayah, Aurel Citra Syabilla, Azzam Shidqi Abdurrohman, Hibbatun Wafiroh, Malka Ahnan

Tebal : 115 halaman

Ukuran : 21 x 29 cm

Harga : 85.000

QRCBN : 62-250-0971-618

Rekonstruksi Bahan Ajar untuk Pembentukan Karakter Holistik Deep Qur'anic Learning (DQL) ialah suatu pendekatan transformatif yang mengintegrasikan pemahaman teks Al-Qur'an secara mendalam dengan proses internalisasi nilai dan pembentukan karakter holistik. Metode DQL ini berupaya untuk mengembangkan metode pemahaman Al-Qur'an yang disepakati para ulama klasik maupun kontemporer bahwa pemahaman Al-Qur'an menuntut tadabbur dan tafakkur sebagai bentuk penghayatan spiritual dan intelektual. Pendekatan ini juga mengupayakan empat dimensi utama karakter holistic, yaitu Karakter Spiritual, Karakter Moral (Akhlaqiyyah), Karakter Kognitif, dan Karakter Sosial.

Buku berjudul Deep Qur'anic Learning: Rekonstruksi Bahan Ajar untuk Pembentukan Karakter Holistik ini merupakan kompilasi hasil pengembangan bahan ajar materi pelajaran Al-Qur'an Hadis dalam buku paket yang digunakan di jenjang pendidikan dasar, menengah, dan atas. Materi yang dikembangkan dalam buku ini terdiri dari materi tentang tajwid dan surat pendek. Kendati tidak semua materi al-Qur'an Hadis tersebut dikembangkan, namun hasil pengembangan bahan ajar yang disajikan dalam buku ini benar-benar disusun secara ilmiah menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (research and development) model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Setiap pembahasan akan menguraikan proses 

pengembangan bahan ajar Al-Qur'an yang dimulai dari tahap analisis kebutuhan pengembangan bahan ajar, rancangan pengembangan, dan hasil pengembangan yang telah melalui proses validasi dan revisi.